miércoles, 26 de enero de 2011

Los Valores y el Respeto aplicados a la institución del Liceo Bolivariano Libertador

Lic. Carmen Marquez  Seccion  2do  "D"


El respeto: es el valor en el cual nos tenemos que enfocar para que en un futuro no exista el in respeto. El respeto consiste en el reconocimiento de los intereses y sentimientos del otro en una relación. Aunque el término se usa comúnmente en el ámbito de las relaciones interpersonales, también aplica a las relaciones entre grupos de personas, entre países y organizaciones de diversa índole. No es simplemente la consideración o deferencia, sino que implica un verdadero interés no egoísta por el otro más allá de las obligaciones explícitas que puedan existir.
Prudencia: Podríamos definirse en palabras justas como una virtud, la cual nos ayuda a actuar frente a las situaciones diarias de la vida, con mayor conciencia. Gracias a ella, nuestra personalidad concordará con alguien decisivo, emprender, comprensivo y conservador. Es decir, la prudencia pasa inadvertida ante nuestros ojos, ya que es muy discreta. 
Tal es así, que las personas que viven esta virtud, son aquellas que toman las decisiones acertadas en el momento y lugar adecuado; lo que se proponen lo logran con éxito, en las situaciones más difíciles demuestran calma y serenidad, entre otras cuestiones.
La responsabilidad (o la irresponsabilidad) es fácil de detectar en la vida diaria, especialmente en su faceta negativa: la vemos en el plomero que no hizo correctamente su trabajo, en el carpintero que no llegó a pintar las puertas en el día que se había comprometido, en el joven que tiene bajas calificaciones, en el arquitecto que no ha cumplido con el plan de construcción para un nuevo proyecto, y en casos más graves en un funcionario público que no ha hecho lo que prometió o que utiliza los recursos públicos para sus propios intereses.
Sin embargo plantearse qué es la responsabilidad no es algo tan sencillo. Un elemento indispensable dentro de la responsabilidad es el cumplir un deber. La responsabilidad es una obligación, ya sea moral o incluso legal de cumplir con lo que se ha comprometido.
La Puntualidad: El valor que se construye por el esfuerzo de estar a tiempo en el lugar adecuado.
El valor de la puntualidad es la disciplina de estar a tiempo para cumplir nuestras obligaciones: una cita del trabajo, una reunión de amigos, un compromiso de la oficina, un trabajo pendiente por entregar.


Centro de Ciencias


CENTRO DE CIENCIA DEL LICEO BOLIVARIANO LIBERTADOR


El Centro de Ciencia del  Liceo Bolivariano Libertador,  inició su  actividad en el año 1959, siendo su fundador el distinguido Prof. Pedro Durant  y bautizándolo con el nombre  del eminente parasitólogo venezolano Dr. José Francisco Torrealba.
En su trayectoria, el Centro ha sido hogar de valiosos jóvenes integrales y colaboradores que hoy en día son profesionales de la región y de la República.
Desde que nuestro Centro empezó su actividad  en 1959 hasta hoy en día han transcurrido 52 años de trabajo, alegría y actividad.
El objetivo fundamental es crear conciencia a nivel de los estudiantes en el cuidado  y mantenimiento del ambiente, tomando una actitud critica ante la gran problemática que confronta ya nuestro medio ambiental (contaminación, tala y quema de la vegetación, capa de ozono, efecto invernadero, entre otros) y por todo esto, hemos formado un frente, para seguir fomentando y captando jóvenes que están dispuestos a defender nuestro  Recurso  Natural Renovable.

EL  AULA DE CIENCIA DEL LICEO BOLIVARIANO LIBERTADOR


El  Aula de Ciencia ubicada en el Liceo Bolivariano Libertador  a  partir del día viernes  2 de Julio de 2006,  lleva el nombre del ilustre Profesor Pedro Durant, este espacio se caracteriza por ser un lugar de encuentros donde se vincula de manera integral las diferentes áreas científicas (Biología,  Física,  Química y  ciencias de la tierra) y Sociales (Historia, Geografía, Lenguaje  y Comunicación,  entre otras).
Esta  actividad se llevará  a cabo, por medio de materiales  expuestos   de manera que faciliten y complementen el aprendizaje de  los jóvenes que acuden a esta sala, con toda la posibilidad de ampliar sus conocimientos de los que es la cultura, científica y social.
Además, esta aula  se encuentra a disposición e interés de toda la comunidad y será puesta a la orden de todos sus visitantes  que serán catalogados como miembros activos de la misma.


VISIÓN DEL CENTRO DE CIENCIA “DR. JOSÉ  FRANCISCO TORREALBA”


La difusión y capacitación  de los estudiantes orientados a los procesos científicos con actitud de respecto y valor a la ciencia, incentivando la creatividad, imaginación e invención.
Nombre del Coordinador Encargado del centro de ciencia (a) Año escolar2010-2011 Doc. Gladys Yusmari Arias Marquina Telf. Hab. 0274-2443061
Nombre del Adjunto (a) Héctor Fernández Telf. Hab. _ 04143744898


Lic.Carmen Marquez, Prof. Biología.
¿Que piensa usted de la parte científica del liceo libertador?: tiene buenos lineamientos y se cumple bien, gracias a los docentes encargados,  ellos se preocupan por el área. Sin embargo habría que unificarnos un poco más para dar mejores resultados.

¿Que conforma la parte científica del liceo libertador?: lo conforman las materias a fines como son el área de matemática, biología, la química, la física aunados con el centro de ciencias.

La aplicación de la ciencia tanto en la parte teórica, como en la parte practica, aplicando el método aprender- haciendo.

¿Cuantos premios se ha ganado el Liceo Bolivariano Libertador en la parte científica? desde sus 94 años, se ha catalogado como liceo icono de esta ciudad y desde sus primeros inicios, estuvo impartiendo su primera enseñanza el Prof. Pedro Duran quien es pionero de esta institución y ha ganado premios a nivel internacional y  siendo conocido como el mejor  liceo de la ciudad en el área cientifica.


¿Que es el centro de ciencias?: El centro de ciencias es un espacio en el que se trabaja vinculada con las asignaturas de las áreas de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales. Lleva por nombre el nombre del doctor José Francisco Torrealba, fue fundada en 1959 por el Prof. Pedro Duran. En este espacio encontramos distintos animales disecados como el pez globo, tenemos un pez tijera, huesos, procesos de fecundación etc. Este espacio es muy pequeño todavía le falta mejora, hay que trabajar en ello. Debemos motivar a los estudiantes a ayudar con esta área. Que este espacio no solo sea del liceo libertador, si no que este vinculado con otras instituciones.

El Liceo a tenidos grandes avances en la parte científica gracias al Prof. Abel Duran, ya que participo en ASOVAC en varias oportunidades.





Farándula y Cultura

  
Portal donde  podrás encontrar información sobre  Culturales y algo de Farándula de la  del Liceo Bolivariano Libertador.


El 15 de enero de 1932, durante la dictadura de Gómez se fundó la Sociedad Venezolana de Maestros, con la finalidad de defender los derechos laborales de los educadores y mejorar la calidad de la educación en nuestro país Venezuela. Ejerciendo cargo de secretario y luego de presidente uno de los maestros realmente querido y ejemplo a seguir el Maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa.

Feliz Día del Maestro!!!!




Celebración a la santísima virgen la divina pastora 
Poema a la divina pastora


POEMA
Hermosa Virgen de Cabellos de Oro

a quien el hombre en su dolor implora
Tú eres el cielo sin igual tesoro
y dulce aliento del que triste llora 

El infeliz que cruza sollozando
su sendero de espinas y de abrojos
en tus consuelos plácidos confiando
fija en ti, Virgen, sus nublados ojos 

Por eso el pueblo que venera tanto
tu imagen sin igual, encantadora,
henchido de esperanza y amor santo,
se arrodilla ante ti bella Pastora 

Derrama, pues, sobre tus bendiciones,
tu que puedes todo, Virgen pura,
mientras se oyen las santas oraciones,
que nuestros labios para ti murmuran 

Día 14 de enero celebración procesión
Región Barquisimeto estado, Lara.
 Acto cultural lunes cívico 
Donde se refleja las efemérides del mes 
*congreso de angostura 23 de Enero del 1958


El 23 de enero de 1958, un movimiento cívico-militar derrocó al gobierno de Marcos Pérez Jiménez, quien abandonaría el país con rumbo a República Dominicana a bordo del avión presidencial la «Vaca Sagrada». El antecedente más cercano de dicho acontecimiento se produjo el primero de enero del mismo año, cuando aviones de guerra surcaron los cielos despertando a toda Caracas. 
El asombro fue mayúsculo, incluso para los propios partidarios del gobierno, ya que hacía exactamente un mes, se había efectuado un plebiscito para prolongar el mandato de Pérez Jiménez, darle cierta solidez a su régimen y legitimidad ante las Fuerzas Armadas. Sin embargo, a pesar de que el alzamiento fue develado, a medida que se fueron revelando los nombres de los implicados se pudo apreciar cuán extendido y profundo era el malestar entre los oficiales de las tres fuerzas. Por tal motivo, aunque el golpe fracasó no fortaleció al gobierno, sino que aceleró el proceso de deterioro que terminaría 23 días más tarde con su caída. Esto último fue producto de una acumulación de oposiciones que, al final convirtieron el derrocamiento de la dictadura en una causa nacional.

Próceres de la independencia americana  los próceres son aquellos hombres que prepararon la conciencia de los peruanos, a fin que acepten el surgimiento de una nueva sociedad.

Los principales próceres fueron:

Juan Pablo y Vizcardo y Guzmán

Toribio Rodríguez de Mendoza

Hipolito Unanue

José Faustino Sánchez Carrión.


Las paraduras del Niño Jesús es una devoción tradicional de los andes venezolanos. Es una fiesta donde se celebra el nacimiento de Jesús. Se realizan entre el 1ro de Enero y el 2 de febrero aunque muchas veces este pueden ocurrir mucho mas allá quizás por promesa o falta de músicos o rezanderos.

Son muchas las costumbres y formas de realizar una paradura, que en solo 10 kilómetros de distancia encontramos diferencias en los cantos y las melodías.

Muchas familias tiene una fecha fija para su paradura, por lo general es el día de Año Nuevo, 1ro de enero, el día de Los Santos Reyes, 6 de enero o el día de la Candelaria el 2 de febrero.


Día de la paradura en la institución el 27 de Enero de 2011.

Feliz  día del Amor  y la Amistad.





El propósito de nuestra vida es el AMOR.

El Amor es una necesidad profunda con la que se encuentra universalmente el hombre. Es un arte, algo  que requiere un aprendizaje para ser desarrollado en búsqueda de superar el estado de separatividad  que todo ser  humano experimenta; tal  vivencia produce angustia. Surge así la necesidad más profunda del hombre de superarla, de abandonar ese estado de soledad, trascender a la vida individual y lograr unirse a otros seres; de allí nace la amistad, el crear su propio grupo; justamente buscar  la compañía del otro: del amigo, de la amiga, de la pareja, de un ser querido;  en Ser Uno con “alguien” con quien fusionarse, con quien  se pueda manifestar recíprocamente ese estado de Amor, que de hecho se presenta de diversas formas: amor fraternal, de pareja, maternal, a si mismo, a Dios, entre otros.
El Amor verdadero toca activamente el corazón de la otra persona.  Mediante el conocerla me conozco a mí mismo, me descubro, descubro al otro, descubro al hombre; aunque en el fondo nunca llegamos a conocer verdaderamente a alguien, ello será siempre un enigma.
El Amor y la amistad verdadera  es el acto de amar la esencia del otro, ese acto de trascender, de ir más allá de los pensamientos, de las palabras, de las acciones.
En la amistad amar es fundamentalmente dar, no recibir. Quien es capaz de dar de sí es rico;  de lo precioso que tiene, de su propia vida, de lo que está vivo en él.
Siéntese a sí mismo como alguien que puede entregar a los demás algo de sí (comprensión, alegría, su conocimiento,  su humor,  su tristeza…) así enriquece a la otra persona;  realza el sentimiento de vida al exaltar el suyo propio y al hacerlo se es cocreador con el universo en el hecho de crear armonía, alegría, paz.
En el cultivo de una amistad sana, armoniosa y duradera es necesario tomar conciencia de fundamentarla en una relación de libertad, ya que el verdadero amor se funda en ella; la libertad de dejar al otro “ser  èl mismo”, y que el otro te deje “ser tú mismo”,  donde no se trate de cambiar a nadie, sino mas bien logren aceptarse tal como son, con sus aciertos y desaciertos; asimismo,  evitar crear relaciones de codependencia emocional, donde  lo que hagas o dejes de hacer y las decisiones que tomes no dependan  de esa otra persona.  Lamentablemente el sentido del amor está desvirtuado y en su nombre se domina a otros para obtener bienes personales y mezquinos.
El trato interpersonal debe darse de manera genuina y productiva para ambas partes, no como objetos controlados por otros.  Generalmente amamos a otros en la medida que cumple nuestras expectativas, pero cuando una amistad está condicionada ahí ya no hay Amor.
También importa en las relaciones amistosas buscar personas que te ayuden a crecer emocional, intelectual y espiritualmente; tratar de evitar las compañías que te puedan dañar, no solo amistades viciosas y destructivas sino vacías y superficiales.
Para que una relación de amistad sea verdadera debe cumplir con los elementos básicos del amor, tales como: el conocimiento de la persona y sus sensibilidades para respetarla;  el respeto,  el preocuparse porque la otra persona crezca en la forma que le es propia y no para servirme; la responsabilidad, de estar listo y dispuesto a responder a las necesidades del otro en cualquier momento y espacio; la libertad, de dejarle ser tal como es; respetarle su libre albedrío; tener fe en la otra persona, significa  estar seguro de la confianza y actitudes fundamentales, la esencia de su Ser, de su Amor.
Concentrarse en el Amor de una amistad significa estar abierto a esa persona  para poder escucharla, comprenderla, aceptarla, servirle, vivir plenamente el aquí y el ahora de la forma más madura y amorosa espiritualmente posible y                      atender a los pequeños detalle de la vida; son algunos de los elementos que sin duda alguna nos ayudarán a mantener los lazos permanentes de amor y amistad.                                 
                                                                                   
                                                                                           Lcda.  Holiday Valero


Información Institucional







El 3 de julio de 1917 el gobierno del presidente general Juan Vicente Gómez establece el liceo de Mérida instituto que funciona como dependencia de la universidad de los andes hasta 1931, y estuvo en el local universitario hasta 1932. Durante un periodo se llamo unidad escolar libertador, en honor al libertador Simón Bolívar.

El liceo bolivariano libertador ha estado en 5 sitios: 
  1. En las ilustres aulas de la universidad emeritense donde nació y se desarrollo en la etapa quinquenea de 1917 a 1932.
  2. También funciono en la casa del capitán santos Marquina la cual sirvió de centro gubernamental y educativo.
  3.  Fue cedido para construir la casa de la cultura de Mérida entre los años 1932 y 1936.
  4.  Casa del teniente Manuel Nucete de 1936 a 1946
  5.  En el año 1946 fueron construidos dos edificios en la av. 4 y 5 don tulio Febres cordero sitio donde esta actualmente el liceo bolivariano libertador. Allí también queda el liceo nocturno Dr. Florencio Ramírez obra realizada por el Ing. Cipriano Castró.
MISION:

·         Formar estudiante integrales con capacidad crítica; hábil y con espíritu de superación, a través del rescate de valores proyectando una institución con un nuevo paradigma hacia el cuidado del ambiente
VISIÓN:

·         Ser una institución líder en fomentar los conocimientos y valores dirigidos hacia la búsqueda de la excelencia, integrando el entorno comunitario para formar ciudadanos críticos, reflexivos, creativos y solidarios.





Entrevista a: Lic. Fabián Navas Director
¿Cuántos años tiene trabajando aquí? 
Bueno a penas llevo unos meses. 
¿Que le gusta mas del liceo?
Todo el liceo, su infraestructura, sus estudiantes, su juventud, su espíritu de lucha. Todo ya que de lo bueno uno aprende 
¿Qué cargo tiene?
Director
¿De que se encarga?
De ser maestro de profesores, orientar, estar pendientes de todos, de armonizar mediar y conciliar.
¿Se siente conforme con lo que hace?
Claro por su puesto me encanta mi trabajo, y la mejor recompensa es ver a mis hijos llenos de esperanza de bienestar y de amor por el prójimo.